Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στα πολιτιστικά προαιρετικά προγράμματα του σχολείου είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν για τέσσερις ημέρες την βόρεια Ιταλία. Τα παιδιά επισκέφθηκαν τις εξής πόλεις: Την Μπολόνια (Bologna), όπου ξεναγήθηκαν στα σημαντικότερα μνημεία του ιστορικού
Στα πλαίσια του Προγράμματος «Ρητορική- Επιχειρηματολογία», όλα τα παιδιά της ομάδας Επιχειρηματολογίας , καθώς και μέρος μαθητών της Γ’ Γυμνασίου, παρακολούθησαν την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου ένα 2ωρο βιωματικό εργαστήριο με θέμα «Μικρά μαθήματα Δημοκρατίας για αυριανούς δημότες». Το ιστορικό
Η φετινή Τσικνοπέμπτη, γιορτάστηκε και φέτος στο σχολείο μας με τα παραδοσιακά εδέσματα της ημέρας, κέφι, χαρά αλλά και με τον Διαγωνισμό Καλύτερης Μεταμφίεσης που πραγματοποιήθηκε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν με αυτοσχέδιες μεταμφιέσεις που
Τη Μέρα της Κρέπας («La Chandeleur»), που γιορτάζεται κάθε 2 Φεβρουαρίου, οι Γάλλοι τιμούν την Υπαπαντή του Χριστού. Αν και η γιορτή έχει χριστιανικές ρίζες, σήμερα συνδέεται περισσότερο με τη λαϊκή παράδοση και την κατανάλωση κρεπών. Παλαιότερα, πίστευαν ότι το
Στις 30 Ιανουαρίου, μετά από πρωτοβουλία του δεκαπενταμελούς μαθητικού συμβουλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων του σχολείου, συμμετείχαν σε μια δράση συμπαράστασης στις οικογένειες των θυμάτων του πολύνεκρου σιδηροδρομικού δυστυχήματος των Τεμπών, αναπαριστώντας με τις τσάντες τους
Το Βαμβακάρειο Ίδρυμα , το οποίο ιδρύθηκε από το Φιλανθρωπικό, μη Κερδοσκοπικό Σωματείο «Αρωγή», λειτουργεί στην πόλη των Αχαρνών ως φιλόξενη αγκαλιά για άπορα, ορφανά και απροστάτευτα άτομα με ειδικές ικανότητες, διότι αυτά τα παιδιά συνήθως καταλήγουν σε ιδρύματα ακατάλληλα να υποστηρίξουν τις ανάγκες τους
Ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία η δράση «Petit déjeuner multi-culti», του γαλλόφωνου τμήματος της Β’ τάξης του σχολείου. Η συγκεκριμένη δράση ξεκίνησε με το πρώτο της μέρος , το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 19 Νοεμβρίου, με το τμήμα Β1 και ακολούθησε το
Το πρόγραμμα διαμεσολάβησης μεταξύ των μαθητριών- μαθητών, που υλοποιείται στο σχολείο μας, στοχεύει στα παρακάτω: 1.Να μάθουν οι μαθήτριες- μαθητές να διαχειρίζονται εντάσεις και συγκρούσεις μεταξύ τους. 2.Να προληφθούν ο σχολικός εκφοβισμός και η βία, που ασκούνται εναντίον μελών της
Την Τετάρτη 6 και την Τρίτη 12 Μαρτίου οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων της Γ’ τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και της ενίσχυσης της ομαδικότητας, εργάστηκαν συλλογικά και αποτύπωσαν τα θετικά χαρακτηριστικά, τους